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Event Proposals
Evaluación y género. ¿Cómo integrar la perspectiva de género en los procesos de evaluación? Lecciones teóricas y prácticas
Desarrollo de Capacidades en Evaluación
Panel
Organizado porEvalyouth-Capítulo Argentina
Co-organizado porDefensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires
Resumen
La actividad pretende juntar expositores con experiencia local e internacional en evaluación con perspectiva de género. El objetivo es intercambiar herramientas, corpus teóricos y experiencias que den cuenta del proceso de la incorporación del enfoque de género en el diseño e implementación de evaluaciones. Con este propósito, contaremos con la expertise de representantes de organismos internacionales, academia, organismos de la sociedad civil y sector privado para reflexionar en base a la experiencia en torno a la incorporación de la perspectiva de género en evaluación.
Detalles del evento
Fecha:June 5
Hora:
06:30 PM
Información sobre orador/facilitador/instructor
Nombre
María Elena Naddeo
Organización
Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires
Cargo
ds
Semblanza
La Defensoría de la Ciudad está realizando actualmente una intensa labor para incorporar la perspectiva de género en sus procesos de presupuestación. Uno de los coordinadores de dichos procesos -próximo a definirse - expondrá acerca de dichas prácticas y dará sus recomendaciones.
Nombre
Gissella Mernies
Organización
Secretaría de Evaluación Educativa
Cargo
ds
Semblanza
ds
Nombre
Gabriela Pasqualini
Organización
ZIGLA Consultores
Cargo
Consultora en Diseño e Implementación de Sistemas de Monitoreo y Evaluación en ZIGLA
Semblanza
Tiene una amplia experiencia en el desarrollo de evaluación, consultoría y gestión de proyectos tanto en el sector público como en el privado. Magister en Diseño y Gestión de Programas Sociales en FLACSO Argentina.
Nombre
Gissella Mernies
Organización
Secretaría de Evaluación Educativa
Cargo
ds
Semblanza
ds
Acerca de Evalyouth-Capítulo Argentina
Evalyouth es una propuesta global orientada a promover el compromiso de evaluadores jóvenes emergentes (EJEs), especialmente mujeres, garantizar su participación y fortalecer sus capacidades y habilidades en pos de la mejora de la calidad de la disciplina y el escenario futuro.
