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Event Proposals
Evaluación y género. ¿Cómo integrar la perspectiva de género en los procesos de evaluación? Lecciones teóricas y prácticas
Desenvolvimento de Capacidades de Avaliação
Painel
Organizado porEvalyouth-Capítulo Argentina
Co-organizado porDefensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires
Resumo
La actividad pretende juntar expositores con experiencia local e internacional en evaluación con perspectiva de género. El objetivo es intercambiar herramientas, corpus teóricos y experiencias que den cuenta del proceso de la incorporación del enfoque de género en el diseño e implementación de evaluaciones. Con este propósito, contaremos con la expertise de representantes de organismos internacionales, academia, organismos de la sociedad civil y sector privado para reflexionar en base a la experiencia en torno a la incorporación de la perspectiva de género en evaluación.
Detalhes do evento
Data:June 5
Hora:
06:30 PM
Orador / Facilitador / Instrutor
Nome
María Elena Naddeo
Organização
Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires
Título
ds
Perfil Curto
La Defensoría de la Ciudad está realizando actualmente una intensa labor para incorporar la perspectiva de género en sus procesos de presupuestación. Uno de los coordinadores de dichos procesos -próximo a definirse - expondrá acerca de dichas prácticas y dará sus recomendaciones.
Nome
Gissella Mernies
Organização
Secretaría de Evaluación Educativa
Título
ds
Perfil Curto
ds
Nome
Gabriela Pasqualini
Organização
ZIGLA Consultores
Título
Consultora en Diseño e Implementación de Sistemas de Monitoreo y Evaluación en ZIGLA
Perfil Curto
Tiene una amplia experiencia en el desarrollo de evaluación, consultoría y gestión de proyectos tanto en el sector público como en el privado. Magister en Diseño y Gestión de Programas Sociales en FLACSO Argentina.
Nome
Gissella Mernies
Organização
Secretaría de Evaluación Educativa
Título
ds
Perfil Curto
ds
Sobre Evalyouth-Capítulo Argentina
Evalyouth es una propuesta global orientada a promover el compromiso de evaluadores jóvenes emergentes (EJEs), especialmente mujeres, garantizar su participación y fortalecer sus capacidades y habilidades en pos de la mejora de la calidad de la disciplina y el escenario futuro.
