Evaluación para la transformación social: aportes de la teoría de Paulo Freire

La actividad pretende reflexionar entorno a los aportes de la teoría de Paulo Freire a la evaluación transformadora, apropósito de los 100 años de su nacimiento. Discutiendo sobre preguntas cómo: ¿Cuál es la función política-transformadora de la evaluación? ¿Cuales son las coincidencias entre los postulados de Freire y los principios de la evaluación para la transformación social? ¿Cuales son los aportes que tiene que hacer la evaluación para que posibilite cambios en las desigualdades sociales? .