Evaluación participativa en tiempos de pandemia

La incógnita que nos presentamos refiere a como escuchar las voces que importan en un proceso de evaluación en un momento en que las distancias se ensanchan por motivo del distanciamiento social. Una de las notas características de la pandemia tiene que ver con lo que en Argentina se conoció como el ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio) como norma de cuidado ante la propagación del virus, esto trajo aparejado problemáticas como: disminución de la actividad productiva, acrecentamiento de la desigualdad social y una batería de políticas públicas destinadas a contener el incremento de la vulnerabilidad social. En esta oportunidad intentaremos cristalizar las estrategias de evaluación que debieron adaptarse a este contexto atípico.